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为深入把握新高考改革方向，洞察新高考数学命题趋势，提升教师命题研究与教学实践能力，近日，四川省遂宁市第二中学高中数学教研组特别邀请到内江师范学院赵思林教授和成都市学科带头人、正高级教师涂道新莅临该校，举办题为“新高考背景下的数学命题趋势与教学应对策略”专题讲座。四川省遂宁市第二中学全体高中数学教师齐聚二会议室，共同探讨新高考改革动向，助力专业成长。
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赵思林教授结合多年命题研究与教学指导经验，从“政策解读、命题趋势、备考策略”三个维度对数学新高考展开深度剖析：
1. 政策风向标：数学新高考的命题逻辑演变与新高考改革核心精神，强调“核心素养导向”的命题理念；
2. 趋势深剖析：通过对八省联考试题的分析，揭示数学试题在“情境化设计”“跨学科融合”“思维层级考查”等方面的创新变化；
3. 教学新路径：提出“真实问题解决能力培养”“差异化作业设计”“如何从选题到训练学生思维”等实践策略，助力教师精准应对新挑战。
涂道新老师做了题为“以教育家精神铸魂，做新时代教育的追梦人”的报告，涂道新老师结合自己多年的教学经验，通过《复数的概念》这一具体案例，分享了宝贵的教学建议与策略，诠释了如何以指向数学思想与思维进行教学设计，从研读课程标准到研读教材再到慧教会学，将理论高度与实践深度有机结合，鼓励教师创新教学方法，注重培养学生数学思维与综合素养。
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四川省数学特级教师、正高级教师、遂宁二中党委书记柴文斌结合两位专家所讲，对高中数学组进行点拨。柴书记从把握教育的本质含义、定位学校的意义价值、把握教学的改革要求、强化教师的专业成长等几个方面，结合生动的案例向老师们娓娓道来。希望老师们“以学生发展为中心”，聚力于帮助和实现学生更自主、更高效地学习。
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互动交流：碰撞思想，共同进步
在讲座的互动环节，遂宁二中的高中数学老师们积极提问，与两位专家进行了深入的交流。老师们结合自己的教学实践，提出了在教学过程中遇到的具体问题和困惑。赵教授和涂老师耐心解答，提供了许多实用的建议和解决方案。通过这次互动交流，教师们不仅加深了对新高考数学命题趋势的理解，也收获了许多宝贵的教学经验。
教学实践：落实策略，提升教学质量
讲座结束后，遂宁二中的数学教师们纷纷表示受益匪浅，对新高考数学命题趋势有了更清晰的认识，对今后的教学工作充满信心。教研组长李老师表示：“这次讲座为我们指明了方向，我们会结合专家的建议，进一步优化教学方法，提升教学质量，帮助学生更好地应对新高考。”
（图文：四川省遂宁市第二中学校）